В 2000-2001 году продолжалась экспериментальная работа по использованию методики ТРИЗ в преподавании общеобразовательных предметов в 1 «Э» классе СОЭШЛ — 51 г. Гомеля. Большое внимание на протяжении второго года обучения уделялось формированию
внутренней установки «ТРИЗ — наука о решении проблем». («Тризовец — человек, решающий проблемы») и соответственным образом — через решение проблемных задач — была организована как учебная, так и внеучебная деятельность.

Наш мир кажется достаточно стабильным и привычным, можно идти по улице и даже не смотреть по сторонам – нет ничего нового. А если включить воображение? Даже представить невозможно, сколько всего можно интересного узнать. Предположим, во всем мире внезапно исчез гелий. И не сейчас, а тысячу или две тысячи лет назад. Как развивать воздухоплавание, дирижаблестроение?