Воскресенье, 12 июня 2011

ОТЧЁТ О ПЕРВОМ СЕМИНАРЕ ПО КУРСУ «УЧИСЬ МЫСЛИТЬ СМЕЛО»

О программе

Первые два дня занятия проводил Анатолий Гин. Участники семинара изучали основы теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) и ТРИЗ-педагогики.

Темы занятий:

  • Решение открытых (творческих) задач
  • Типология открытых задач
  • Алгоритмы решения открытых задач (ознакомление)
  • О продуктивном мышлении
  • Основные понятия ТРИЗ
  • Приёмы педагогической техники
  • Идеология курса УМС
  • Организационные вопросы работы по курсу УМС

Затем слушатели разделились на 2 группы. Одна из них изучала курс УМС для начальной школы «Развитие творческих способностей» под руководством Светланы Гин. Каждый участник этой группы получил 4 книги с подробными поурочными разработками курса, а также диск с дополнительными занятиями и книгу «Задачки-сказки от кота Потряскина».

В другой группе занятия проводил Александр Кавтрев. Здесь педагоги изучали курс УМС для учащихся 7х-8х классов. Каждый участник этой группы получил компьютерный диск с материалами всех занятий данного курса (тексты, электронные презентации, фото и видео материалы), а также книгу «150 творческих задач…».

Кроме того, каждый слушатель семинара получил книгу «Приемы педагогической техники» и «Пособие по ТРИЗ».

Формы работы на семинаре

  • Лекции с диалогом преподаватель-слушатели
  • Проблемные диалоги
  • Работа в парах и мини-группах
  • Решение творческих задач методом мозгового штурма
  • Освоение инструментов ТРИЗ методом КСО — коллективного способа обучения
  • Рефлексия и обсуждение способов подачи материала при работе с детьми

Педагоги особо отметили, что работа в мини-группах и методом КСО может быть плодотворной и при изучении традиционных предметов в школе.

Результаты:

Все слушатели отметили применимость полученных знаний и технологий в работе с детьми. Часть слушателей собираются вести курс УМС полностью, а часть предполагают применять на уроках традиционных предметов. Большинство выразило желание продолжать изучение ТРИЗ-педагогики.

seminar ums

Вам слово, коллега! Июнь 2011, семинар для педагогов-тренеров по курсу «Учись мыслить смело».

seminar ums2

Аудитория во время лекции. Большинство участников семинара — учителя частных школ г. Москвы. Июнь 2011, семинар для педагогов-тренеров по курсу «Учись мыслить смело».

seminar ums3

Лекцию читает А. Гин. Июнь 2011, семинар для педагогов-тренеров по курсу «Учись мыслить смело».

seminar ums4

Рабочий момент — обсуждение проблемы в мини-группе. Июнь 2011, семинар для педагогов-тренеров по курсу «Учись мыслить смело».

seminar ums5

Рабочий момент — обсуждение проблемы в мини-группе. Июнь 2011, семинар для педагогов-тренеров по курсу «Учись мыслить смело».

Гин Анатолий Александрович

Гин Анатолий Александрович

Консультант-эксперт по ТРИЗ (теория решения изобретательских задач), основатель и научный руководитель международной Лаборатории «Образование для Новой Эры», генеральный директор автономной некоммерческой организации содействия инновациям «ТРИЗ-профи», вице-президент Международной ассоциации ТРИЗ по вопросам образования.

Провел более 200 семинаров для студентов, учителей, психологов, преподавателей вузов, инженеров и предпринимателей в странах СНГ, Латвии, Польше, Франции, Китае, Южной Корее. Работы изданы на многих языках (белорусский, украинский, эстонский, чешский, польский, английский, китайский, корейский, французский, немецкий...). Автор 15 и редактор более двадцати книг.

Комментарии