Анатолий Гин провёл в г. Астана учебный семинар по теме «Инструменты развития навыков креативного мышления детей» в период с 26 по 31 мая 2014 г. Семинар организован Автономной Организацией Образования «Назарбаев Интеллектуальные Школы».

Цель семинара — обучение педагогов-методистов, потенциальных разработчиков дидактических и методических материалов, авторов учебников приёмам и технологиям ТРИЗ-педагогики, разработанным в рамках проекта «Школа креативного мышления» международной общественной ассоциации «Образование для Новой Эры».

Задачи семинара:

  • Ознакомить участников семинара с технологиями ТРИЗ-педагогики, разработанным в рамках проекта «Школа креативного мышления» международной общественной ассоциации «Образование для Новой Эры» и родителей методиками развития креативности детей разного возраста.
  • Провести тренинги по решению открытых задач с участниками семинара, для получения личного опыта творческого решения нестандартных задач каждым участником.
  • Провести с участниками семинара тренинги по освоению методов развития креативных навыков.
  • Ознакомить участников семинара с актуальными тенденциями и противоречиями развития системы образования.

Сотрудники Автономной Организации Образования «Назарбаев Интеллектуальные Школы» также прослушали обзорную лекцию по проекту «Школа креативного мышления» и обсудили возможные перспективы сотрудничества с Международной общественной ассоциацией «Образование для Новой Эры».

Семинар был хорошо организован, за что отдельная благодарность Татьяне Беккожиной, ответственной за орг-часть семинара.

Работа на семинаре велась интерактивно. Участники семинара решали открытые задачи, выполняли специальные упражнения. Кроме того, обсуждались вопросы разработки содержания учебников для начальной школы. После каждой учебной темы участникам предоставлялась возможность задавать вопросы по теме, которой они активно пользовались.

Каждый участник семинара получил в печатном виде раздаточный материал, в котором были:

  1. Сборник открытых задач
  2. Сборник задач с оценочным расчётом
  3. Сборник открытых вопросов
  4. Типовые упражнения для развития сильного мышления

Объём печатного материала — 19 стр. Кроме этого, в электронном виде участники получили ряд презентаций, дидактический материал для проведения креатив-боёв, ссылки на ключевые статьи.

Также автор семинара передал Автономной Организации Образования «Назарбаев Интеллектуальные Школы» книги, изданные в рамках проекта «Школа креативного мышления».

По завершению семинара участники получили сертификаты и написали отзывы. Все отзывы были положительными.

seminar astana 1

 Вручение сертификатов

 seminar astana 2

 На снимке - авторы УМК для начальной школы

seminar astana 3

Вручение призов

Выдержки из отзывов участников семинара:

- Расширила свои возможности. Здесь меня учили думать, решать, создавать!

- Хочу научиться самостоятельно придумывать открытые задачи. Самыми важным для меня были знания о конкретных приемах развития креативного мышления детей.

- Желаю, чтобы Вы продолжили сотрудничество с Казахстаном!

- Очень полезным для практики было построение открытых вопросов, алгоритм решения открытых задач ПРИЗ.

- Буду использовать на уроках открытые задачи, а также морфологическую таблицу — конструктор урока.

- Объём материала был очень большим. Спасибо большое за раскрытие некоторых техник рождения новых объектов, или старых, но с новыми свойствами.

- Спасибо за книги и полезный раздаточный материал. Буду применять полученные знания и в личной жизни, и при обучении детей.

- Хочу углубить свои знания в ТРИЗ.

- На мой взгляд, на семинаре было недостаточно уделено времени именно решению и составлению открытых задач.

- Хотелось бы еще глубже проработать приемы педагогической техники и упражнения по развитию креативных навыков.

- Уже на теме «открытые задачи» я поняла, что полученные знания буду брать в основу своей преподавательской и авторской деятельности.

- Есть большое желание продолжить обучение на подобных семинарах.

- Я — автор. Надеюсь, мне удастся составлять интересные открытые вопросы по заданным темам.

- Надеюсь на дальнейшее сотрудничество не только с нашим центром, но и с другими организациями, школами Казахстана.

- Буду делиться полученными знаниями со своими коллегами.

Гин Анатолий Александрович

Гин Анатолий Александрович

Консультант-эксперт по ТРИЗ (теория решения изобретательских задач), основатель и научный руководитель международной Лаборатории «Образование для Новой Эры», генеральный директор автономной некоммерческой организации содействия инновациям «ТРИЗ-профи», вице-президент Международной ассоциации ТРИЗ по вопросам образования.

Провел более 200 семинаров для студентов, учителей, психологов, преподавателей вузов, инженеров и предпринимателей в странах СНГ, Латвии, Польше, Франции, Китае, Южной Корее. Работы изданы на многих языках (белорусский, украинский, эстонский, чешский, польский, английский, китайский, корейский, французский, немецкий...). Автор 15 и редактор более двадцати книг.

Комментарии

  • КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    Татьяна Платонова Татьяна Платонова 19.07.2018 13:49
    Очень полезный список, спасибо. Отметила для себя несколько "срочных" :-) книг. Еще очень на меня ...
     
  • КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    Люда Ч. Люда Ч. 25.05.2018 12:15
    Благодарю за статью. Особое отношение к Павлу Парфентьеву и его опыту семейного образования. В ...
     
  • КАРТОТЕКА БИОЛОГИЧЕСКИХ ЭФФЕКТОВ

    Валентина Валентина 25.05.2018 07:22
    Спасибо большое, очень интересно))))))