Качественное образование: причины успеха школы «ЭйдоС»

Практикум

Почему Эйдос побеждает?

18 октября состоялась первая Всеукраинская on-line олимпиада по математике. 10 представителей 4-11 классов Школы «ЭйдоС», как и ученики из других городов Украины, в 10:00 приступили к выполнению своих заданий. Комиссия из 3 педагогов следила за правильностью проведения олимпиады.

Наша маленькая частная школа — не математическая. У нас нет отбора по талантам, по особым способностям. Но ведь все дети способны достигать приличных результатов, если их учить правильно. Мы просто стараемся участвовать в самых разных олимпиадах, креатив-боях, конкурсах, чтобы дать детям соответствующий опыт, а также самим убедиться, что даём детям качественное образование. И вот что получается — наши команды успешны в самых разных сферах и направления. Вот и на этой олимпиаде все участники нашей команды —10 детей — стали призёрами. 7 дипломов I степени, 1 диплом II степени и 2 диплома III степени.

Наш маленький «секрет» в том, что дети изучают ТРИЗ и эйдетику. Это те самые предметы, которые формируют метапредметные навыки, то есть мыслительные навыки широкого спектра применения. Мы думаем, этот «секрет» уже не секрет для многих продвинутых школ, и готовы делиться им и дальше.

Директор школы «ЭйдоС» Елена Грединарова.

Грединарова Елена Михайловна

В 1995г. после обучения в Школе Эйдетики в г.Москва у Игоря Матюгина создала Центр интеллектуального творчества «ЭйдоС» (Украина, г.Запорожье). В 1997г. прошла обучение ТРИЗ у Мастеров ТРИЗ Л.Шрагиной и М.Мееровича (г.Одесса). Центр занимается развитием внутренних ресурсов детей и подростков (памяти, внимания, творческого мышления, психологического здоровья), формированием психологической готовности к овладению учебной деятельностью и подготовкой к школе. В 2001 году, по социальному запросу родителей выпускников Центра, учредила Частный комплекс непрерывного образования «Школа «ЭйдоС» в г.Запорожье, которым руководит по настоящее время.

В Школе работают 15 психологов — они отслеживают и сопровождают развитие, динамику, достижения каждого ученика.Учебный материал подается на основе схемы-модели «Функционально-системного подхода».

Школа использует компетентностный подход в обучении ученики выполняют компетентностные задания, которые отражают жизненные ситуации и содержат предметные знания в специально организованной форме. Ведется исследовательская и проектная деятельность. Практикуется безурочная система обучения.

Школа «ЭйдоС» стала базовой площадкой международного проекта «Школа креативного мышления» (ассоциация «Образование для новой Эры»), является площадкой городского департамента образования для инновационных технологий образования. В 2011г. принята в Ассоциацию независимых школ Европы (EKNAIS).

С 2005г. Елена Грединарова является организатором ежегодных международных научно-практических конференций по использованию ТРИЗ и Эйдетики в образовании на базе Школы "ЭйдоС".

С 2010г. признана экспертом в образовании Ассоциацией частных школ Киева. Автор более двадцати статей и 5 методических пособий.

Доцент, кандидат психологических наук. Автор схемы-модели «Функционально-системного подхода в образовании» (генетической единицы системного анализа объектов, предметов и явлений). Разработчик концепции (идеи) психологизации учебно-воспитательной деятельности, компетентностного подхода и учебно-исследовательской деятельности в образовании. Преподаватель ТРИЗ и Эйдетики.Председатель Ревизионной комиссии Международной Ассоциации ТРИЗ (с 2013г.), соучредитель Украинской Ассоциации ТРИЗ (2014г.).

Награждена медалью Академии Педагогических Наук Украины «К.Д.Ушинский».