Методы ТРИЗ в детских поделках
(Работа с ресурсами, 1 класс)
О, сколько их на полях!
Но каждый цветет по-своему!
В этом высший подвиг цветка
Басё
Хочу поделиться своим опытом. Я работаю с первоклассниками (84 человечка) по развивающей программе «Творчество в каждом из нас» (на базе ТРИЗ).
В первом классе развиваем внимание, образное мышление, знакомимся с приемами РТВ, с методами ТРИЗ.
На основе полученных знаний был выполнен проект «Дом, который придумал Я», используя в качестве ресурса — «ненужные вещи».
Основной ресурс был — картонный каркас (рулончик) от туалетной бумаги.
Дети делали из таких каркасов все, что могли придумать: мебель; театр кукольный; игрушки; вещи, нужные мне; вещи, нужные маме; игрушка для кота.
Использовали приемы объединения, копирования, метод «морфологический анализ».
Проект был представлен на городском конкурсе проектов «От идеи до воплощения»
Были представлены работы, в которых ребенок сделал по подобию, скопировал уже существующие, но! — улучшенные конструкции.
Игрушка «Бельбоке».
Ребенок использовал свойство рулончика «Нет дна», удлинил нитку с шариком, и тем самым усовершенствовал традиционную игрушку «Бельбоке» — теперь можно закидывать шарик, не тратя время на выброс его из стаканчика (традиционно). Скорость заброса увеличивается — победа в соревновании.
Улучшил конструкцию — декорировал шерстяной нитью рулончик для развития тактильных ощущений. Ребенок играет и получает массаж ладони. Здорово!!!
Была представлена работа «Подставка для карандашей».
Преимущества — не пачкает дно, можно часто менять диск. А сколько дополнительных достоинств:
- Ватные диски для содержания донышка стаканчика в чистоте (паста стержня пачкает донышко и от этого пачкается торец карандаша).
- Новый предмет «из ничего».
- Нет материальных затрат.
- При изготовлении используются материалы, предназначенные для выброса.
- Развивает фантазию и воображение.
- Обучает практичному применению вещей (предметов).
- Занимает свободное время.
- Объединяет семью
Дети хорошо защищали свои изобретения.
Все, кто участвовал, были отмечены в презентации. Ситуация успеха!
Итог работы: дети любят заниматься на наших занятиях.
Мы много думаем, рассуждаем, выдаем свое творчество.
У нас собирается замечательный материал «Мир ребенка»! Каждого!
Вот часть вещей, придуманных и сделанных детьми:
Театр
Мебель
Нунчаки
Вот такая ещё:
Подставка
Игрушки
А это макет колодца.
Скачать презентацию нашего проекта «Дом, который придумал я!»