Семинар Светланы Гин для учителей основного и дополнительного образования, педагогов и руководителей различных внеклассных направлений.
- "Как научить детей искать ответы на свои вопросы? Как учить их замечать удивительное вокруг?"
- О том, что такое грамотное детское исследование и как его проводить (чтобы в первую очередь это развивало детей).
- Чем отличается исследование от проекта и чем они схожи? Когда стоит проводить исследование, а когда делать проект?
- Авторские приемы, где брать темы для работ (в том числе для участия в конкурсах).
Программа:
- Сравнительный анализ понятий «учебный проект», «учебное исследование».
- Методика проведения учебных исследований в начальной школе.
- Приемы активизации исследовательской деятельности младших школьников.
- Критерии оценки детских исследовательских работ.
- Сущность метода проекта.
- Умения и навыки учащихся, развиваемые в ходе проектной деятельности. Типология учебных проектов.
- Структура учебного проекта.
- Содержание деятельности ученика и педагога при создании проекта.
Основные формы проведения семинара: педагогическая дискуссия, круглый стол, тренинг.
Длительность семинара: 2 дня; 16 академических часов.
Даты семинара: 6-7 апреля 2019 года.
Стоимость за 2 дня семинара: 7500 руб при оплате до 01.03.2019
Зарегистрироваться на семинар и узнать подробности по оплате можно здесь.
В однодневнем формате (только об исследовательской деятельности) семинар прошел 24 ноября (впервые в России).
Некоторые отзывы с семинара:
«Странно, но факт: сегодня приходится учить детей быть наблюдательными, чтобы не пропустили «Встречу с чудом».
«Увы, многим педагогам это не подойдет. Послушают, покивают и пойдут дальше учить стандартно. Они уже сами не верят во «встречу с чудом». Полезно – да! Многие термины, которые "летали" в воздухе, приобрели смысл. Всё встало на свои места. Поняла, что правильно для меня не участие в конкурсе "1 ребёнок = 1 работа", а развитие исследовательской деятельности с группой детей. Поддержание в них WOW-эффекта».
«Посетив семинар, я узнала много полезного, как для себя, так и нашего образования:
- Принципиальное отличие «конфет» от «фантиков», проектной деятельности от исследовательской;
- Алгоритм работы;
- Правила постановки вопросов».
Другие отзывы можно прочесть тут.
Зарегистрироваться на семинар и узнать подробности по оплате можно здесь.
