no foto M

Познакомился с ТРИЗ в студенческие годы. Свою изобретательскую деятельность начал в заводской лаборатории. Затем — дилер экспертной программы «Изобретающая машина», консультационная и предпринимательская деятельность. Стажировался в рамках международной программы MTP — «Managment Training Program» в Испании и Великобритании, однако инструментов эффективнее ТРИЗ не обнаружил.

Автор ряда публикаций в ТРИЗ-изданиях и развлекательно-обучающих книгах. В настоящее время — ТРИЗ-консультант компании «Electricite de France».

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

ivchenko

Методами технического творчества начал заниматься в 1965 году, работая инженером в оборонной промышленности. Вырос до начальника особого конструкторского бюро «Южное» в г. Днепропетровске. Затем занимал должности заместителя главного конструктора завода автотракторного электрооборудования в Москве, начальника технического отдела завода нестандартного оборудования «Автоприбор».

Автор около сотни авторских свидетельств, патентов, патентов на полезную модель. Более 500 внедренных рационализаторских предложений в сферах сельского хозяйства, металлургии, электромашиностроения, медицины, народного хозяйства.

Многие годы занимается развитием сферы детского технического творчества: разработкой, изготовлением, патентованием развивающих игр, игрушек, головоломок.

Был главным инженером «Городка открытий и творчества» в Центральном павильоне ВВЦ (Москва).

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

Книги

Физика в фокусах

ivanov

В 1973 году, возвращаясь из московской командировки домой, инженер-конструктор из Сибири Геннадий Иванов на последний рубль, остававшийся на дорогу, купил книгу с необычным названием «Алгоритм изобретения». Эта книга поразила 33-летнего изобретателя: «Книга была написана таким ярким и эмоциональным языком, что оторваться от нее было просто невозможно. В то же время в ней присутствовали глубокие философские мысли, которые всегда привлекают вдумчивого читателя. Для меня было откровением, что всякое изобретение есть разрешение противоречия, и что эти противоречия можно разрешать типовыми приемами. Это сегодня для меня и для многих специалистов ТРИЗ противоречие является обычным рабочим понятием, с которым надо работать, но в то время это диалектическое понятие было для меня совершенно новым, неизвестным, но крайне привлекательным своей рабочей инструментальностью».

Книга «Алгоритм изобретения» появилась в 70-х гг. прошлого века и стала очень популярной среди инженеров, конструкторов, изобретателей и рационализаторов. В ней автор, Генрих Саулович Альтшуллер, впервые рассказал о результатах изучения 40 тысяч патентов и авторских свидетельств и найденных им закономерностях. Автор сделал удивительный вывод о том, что изобретение — это не счастливый случай и не озарение, что изобретателем может стать каждый, достаточно лишь освоить приемы и методы ТРИЗ — теории решения изобретательских задач.

Геннадий Иванович Иванов познакомился с Генрихом Альтшуллером, когда начал заниматься ТРИЗ со своим сыном и его одноклассниками. У них был как раз тот возраст, когда перед человеком открывается неизведанный мир, и они все хотят быть взрослыми, чтобы участвовать в его совершенствовании. Геннадий Иванович рассказывал им о новейших технических разработках, ребята учились задавать вопросы, выявлять противоречия и пытаться их разрешать, а в конечном итоге, мыслить системно. В то время Альтшуллер вел в детской газете творческие конкурсы, в которых активно участвовали и нередко побеждали ученики Иванова. Завязалась переписка, в 1982 году Генрих Альтшуллер даже приезжал в Ангарск из Баку и проводил семинар.

Геннадий Иванович убежден, человек рожден для творчества, в этом его назначение и смысл жизни. Творчество может проявляться в любой области деятельности человека, но при этом оно обязательно должно быть направлено на продолжение и развитие жизни, на сохранение природы. Если этого не происходит, человеческая жизнь становится пустой, никчемной и не поддерживается природой.

Увлечение Геннадия Ивановича ТРИЗ впоследствии выросло в школу изобретателей в Ангарске, которая готовила специалистов ТРИЗ до 1993 года и которую окончили несколько сотен специалистов из различных сфер и производств. Специалисты приезжали со своими производственными проблемами, а уезжали с готовыми решениями. На эти изобретения можно было подавать заявку на патент. А если решения не было, то можно было вернуть деньги за обучение; но таких случаев за все время работы школы не было!

После развала в стране экономики инженер-конструктор стал частным предпринимателем и по заказам выполнял различные технические проекты. В 2006 году Геннадий Иванов уехал в Южную Корею, где по контракту обучал изобретательству корейских специалистов и решал технические проблемы. Четыре года отработал в корпорации SamsungElectronics в качестве консультанта по решению технических проблем, преподавал в Корейском политехническом университете.

Сейчас Геннадий Иванов — признанный Мастер ТРИЗ, автор более 150 изобретений и нескольких книг по методологии творчества, в том числе и для детей. Иванов убежден — судьба человека определяется детством. То есть, какие ценности будут в него заложены в детстве, такие и будут развиваться в дальнейшей его жизни. Если в детстве человек соприкоснется с миром творчества и изобретательства, если он будет очарован ими, то эти ценности уже навсегда останутся при нем и будут развиваться всю его жизнь.

Тому доказательство — сын Иванова, Игорь, который, как и отец, разрешает технические проблемы с помощью ТРИЗ. А чтобы наши дети росли творцами, умели созидать и мыслить конструктивно, Геннадий Иванов написал для них книгу «Денис–изобретатель», где в простой и доступной форме показаны основные принципы творчества. Попробуйте вместе с сыном или дочкой почитать эту книгу, и вы увидите, как у них загорятся глаза, когда они будут помогать герою книги решать изобретательские задачи. Ребенок почувствует, что он талантлив, он творческая личность и может решать многие проблемы. Для него это будет открытием, великой радостью и удовольствием.

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

no foto F

Родилась в Кишиневе, пошла в школу в 6 лет, родители больше не могли выдерживать ее дома. В первом классе постоянно дралась и изгонялась из класса, потом стала примерной отличницей. В 14 лет от книги Данина «Неизбежность странного мира» заразилась теоретической физикой.

Окончила Ленинградский политех, факультет радиоэлектроники, первую в СССР группу по квантовым генераторам. Но на работу попала во Всесоюзный научно-исследовательский институт неразрушающего контроля. 14 лет разрабатывала приборы контроля, моталась по командировкам по всей стране, испытывая и внедряя их.

Болела за футбол и хоккей, знала все команды, поехала в Москву на игру наших хоккеистов с Канадой в 1972 году.

В 1978 году захотелось опять поучиться — получить «запасную» профессию. В 1980 окончила институт патентоведения, в 1981 году перешла работать в патентный отдел и получила первое задание как патентовед — была послана на семинар по ТРИЗ, который проводили в Кишиневе Г.С. Альтшуллер и Б. Злотин. Требовалось проверить: годится ли это ВНИИНК для повышения изобретательской отдачи.

«Влипла» в ТРИЗ и сразу начала обучение в своей фирме. Замучила Альтшуллера и Злотина письмами и требованиями разъяснений по всем разделам ТРИЗ.

С 1982 года работает вместе с Б. Злотиным, они совместно: 
- Основали Кишиневскую школу ТРИЗ, позже превратившуюся в научную группу Ideation International; 
- Начали работы по ТРИЗ-прогнозу, позже превратившиеся в методику «Директед Эволюшен» и по применению ТРИЗ к решению научных задач; 
- Начали обучение по ТРИЗ в Кишиневе при Доме Техники (220 часов в течение года) и обучение детей при Научном Обществе Учащихся.

С 1984 Алла Зусман участвовала в ряде семинаров вместе с Г.С Альтшуллером в разных городах — Москве, Новосибирске, Днепропетровске, Симферополе.

В 1986 — вместе с коллегами основала компанию «Прогресс» — первую в мире ТРИЗ-компанию и первую в бывшем СССР частную инжиниринговую фирму, которая:
- Работала со многими крупными предприятиями — Ростовский и Арсеньевский вертолетные заводы, Комсомольский и Тбилисский авиазаводы, Уралвагонзавод (танковый), Норильский металлургический комбинат и др.;
- Проводила учебные семинары в Москве, Ленинграде, Норильске, Симферополе, Днепропетровске, Челябинске, Миассе, Комсомольске, Ростове, Тбилиси, Владивостоке, Арсеньеве, Уссурийске, Тирасполе, Бельцах, Чебаркуле, потом в Болгарии, Чехословакии, Румынии.

С 1989 года начала разработку новой версии АРИЗ — АРИЗ-СМВА (сценарий машинной версии, адаптированный для работы вручную). На его базе основаны все софтвэры компании Ideation. В 1992 году Зусман разработала первые гипертекстовые софты «Инструментарий менеджера» и «Инструментарий изобретателя».

С 1992 года принимала активное участие в решении с помощью ТРИЗ задач менеджмента и бизнеса, работая как консультант для Московской Товарной Биржи.

В конце 1992 года А. Зусман совместно с Б. Злотиным и Ционом Бар-Эл (Zion Bar-El) основали в США компанию «Ideation International Inc.». В настоящее время — Директор по разработке ТРИЗ-продуктов и сервисов компании Ideation.

За 30 лет занятий ТРИЗ участвовала в нескольких сотнях проектов, обучении порядка 6000 людей, соавтор более чем 100 статей, 11 книг и брошюр на русском из которых 3 — в соавторстве с Г.С. Альтшуллером, и 4 книг на английском.

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

Книги

Изобретатель пришел на урок

Решение исследовательских задач

Воображайте!

Поиск новых идей: от озарения к технологии

Приключения творчества: Школа развития творческого воображения (30 лет спустя — или современная редакция книги «Месяц под звёздами фантазии») 

no foto M

Заровняев Геннадий Викторович, кандидат физико-математических наук, доцент Петрозаводского государственного университета.

Обучался ТРИЗ на семинарах: А. А. Гина, А. Б. Селюцкого, Г. И. Иванова, А. Л. Камина.

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

efremov 560

Имеет два высших образования: инженер конструктор-технолог РЭА и патентовед. Сертифицирован по «Концепция мерчендайзинга компании «Мегафон» и «Приемы рекламы и PR».

Ученик автора ТРИЗ — Г.С.Альтшуллера и преподавателей И.Б.Бухман, Б.Л. Злотин, С.С.Литвин, И.М. Верткин, В.М. Петров, И.Л. Викентьев. Общий объем обучения — более 800 уч.ч. Участник съездов и конференций МА ТРИЗ.

Первое изобретение получил после первого семинара по ТРИЗ в 1983 г. Прошел путь от инженера-конструктора до начальника Бюро ФСА. Был учредителем частных фирм «Уникон-ТРИЗ» и РА «Брэнд Промо».

В г. Заречный (ЗАТО) открывал «Университет научно-технического творчества» и проводил занятия по ТРИЗ с ИТР градообразующего предприятия. Длительное время возглавлял областную «Школа изобретателей», в которой обучал ТРИЗ. 15 лет руководил кружком «Юный изобретатель», обучая школьников 5-9 классов ТРИЗ, патентоведению и решая практические задачи. Обучал ТРИЗ школьников с 1 по 11 классы в городах Заречный (ЗАТО), Пенза, Казань, Зеленодольск. Обучал студентов Пензенского государственного университета специальности «Реклама и PR» по курсу «Креатив в рекламе + ТРИЗ». В летние лидерские смены обучал школьников 9-11 классов «Рекламным технологиям + ТРИЗ».

Автор многочисленных статей и методических пособий по ТРИЗ и рекламе. Провел 19 семинаров по ТРИЗ-педагогике в городах Заречный (ЗАТО), Пенза, Казань, Рязань, Владимир, Норильск, Зеленодольск, Челябинск. Разработчик и соавтор Указателя геометрических эффектов (УГЭ) — информационного фонда ТРИЗ. Разработки по УГЭ вошли в базу данных софта «Изобретающая машина», по которому организовал и провел выставки-продажи в городах Пенза, Владимир, Набережные Челны, Казань, Иркутск. Автор изобретений, идеи которых найдены инструментариями ТРИЗ. В 2011 г. был в роли спикера «Сессия ТРИЗ» на «Второй региональной стартап-конференции» в бизнес-инкубаторе «Импульс» г. Заречный (ЗАТО).

Участник экспертной группы проектов — Арзинский спиртзавод, Очистные сооружения (г. Новосибирск). Цель проектов — модернизация производства по технологии ТРИЗ+ФСА.

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

E-Mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

no foto M

Кандидат педагогических наук. Доцент кафедры спортивных дисциплин Российского государственного профессионально-педагогического университета, г. Екатеринбург.

Научные интересы — информационные компьютерные технологии:
- в образовательном процессе;
- в физической культуре и спорте;
- в физическом воспитании дошкольников.

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

Книги

Информационные компьютерные технологии в физическом воспитании дошкольников: методология, теория, практика