Суббота, 14 июля 2018

Россия – США: самый мирный и полезный бой

В прошедшем году мы с Анной Верник (Facebook), моей коллегой из Калифорнии, организовали и провели серию креативных боев для детей из России и США.

Мероприятия оказались успешными и востребованными как с российской, так и с американской стороны. Мы с Анной добились поставленных педагогических целей, а также получили ряд важных сверхэффектов.

Когда мы только начинали обсуждать идею проведения межконтинентальных креатив-боев онлайн, я была заинтересована прежде всего в создании веселого игрового контекста для детей из России и англоязычных стран, в котором они могли бы практиковаться в общении на языке. Мою коллегу и родителей детей из Силиконовой долины привлекал околоТРИЗовский статус мероприятий, а также возможность поддерживать русский язык, т.к. они выходцы из России.

Как все устроено у нас и почему именно так

1. Креатив-бои проходят онлайн. Каждый участник находится у себя дома и заходит на онлайн-площадку со своего компьютера или планшета. Если в одном мероприятии играют братья и сестры, то каждый ребенок сидит в отдельной комнате, за своим компьютером и в своем аккаунте, чтобы не мешать друг другу.

2. В ходе игры участники решают задачи как на русском, так и английском языках, которые чередуются между собой. Это было сделано специально, чтобы у детей из России была возможность попрактиковаться в английском языке, а у детей-билингвов из США – поддерживать русский язык. Для российских детей, которые еще не очень сильны в английском, русскоязычные задачи – дополнительный фактор психологического комфорта: если в англоязычных задачах возможности их творческого самовыражения все же ограничены их знанием английского языка, то в задачах на родном языке у них больше возможностей показать себя во всей красе.

3. Команды смешанные, т.е. в одной команде играет равное количество детей из России и ребят из США, а часть творческих задач построена таким образом, чтобы они могли использовать друг друга как обучающий ресурс.

4. За соблюдением правил игры, языка обсуждения и презентации задачи, сохранением атмосферы дружеского и уважительного общения следят модераторы.

5. В боях дети сталкиваются с самым разным материалом: исследовательскими и изобретательскими задачами, занимаются речевым творчеством, решают кейсы из бизнеса и маркетинга. Так, например, на одном из мероприятий наши игроки получили список фразеологизмов, из которого им предстояло выбрать два, чтобы придумать товар или услугу, для которых выбранные ими устойчивые словосочетания могли бы послужить рекламными слоганами. Хотя итогом задачи должна была стать рекламная концепция, прежде чем приступить к ее созданию, детям нужно было объяснить друг другу значение представленных фразеологизмов и договориться о том, какие фразеологизмы они выберут как команда.

Отдельное внимание мы уделяем отбору и подготовке участников игры: я - с российской стороны, а Анна - с американской. Поскольку каждая из нас понимает, с какими вызовами придется столкнуться «бойцам» в языковом и психологическом плане, к участию в игре допускаются дети, прошедшие 15-минутную беседу с нами лично или по skype. Эта неформальная беседа по сути представляет собой знакомство с ребенком и краткое введение его в курс дела. Она позволяет обеспечивать очень теплую, комфортную и дружественную атмосферу в ходе игры.

По итогам прошлого учебного года мы полностью добились поставленных целей: обеспечили российских детей языковым контекстом, речевой практикой и мотивацией к дальнейшему изучению английского языка, а детей из США - практикой русского языка и изобретательскими задачами.

Кроме того, были получены важные сверхэффекты: во-первых, к концу года дети нам сообщили о своем желании овладеть инструментарием ТРИЗ, во-вторых, между участниками сложились дружеские отношения, вышедшие за рамки наших мероприятий: они стали интересны друг другу, создали свой чат в Whatsapp, продолжают общаться за пределами игровой площадки и даже зовут друг друга в гости.

С моей точки зрения, у нас вышел идеальный образовательный продукт.

kreativ usa russia


Зарегистрироваться на семинары по ТРИЗ-педагогике для учителей можно здесь


Хотите не пропустить новые интересные статьи и быть в курсе наших новостей? Подписывайтесь на рассылку! Письмо со всеми новыми материалами сайта, объявлениями и новостями будет приходить к Вам 1 раз в месяц.

Мария Дунаева

Мария Дунаева

Руководитель проекта "proМЫСЛЬ", методист и ведущая ТРИЗ-программ на русском языке и
программ по изучению английского языка на основе инструментов ТРИЗ, частный преподаватель иностранных языков, мама двоих детей.

Образование:
● Московский педагогический университет (МПУ) им. Н.К. Крупской, факультет лингвистики (лингвист-преподаватель английского, немецкого и испанского языков)
● НИУ-ВШЭ, факультет “Финансы и кредит”, специализация “Фондовый рынок и инвестиции”

Профессиональная деятельность:
● На протяжении 10 лет работала переводчиком, руководителем российской редакторской службы аналитического департамента инвестиционного банка "Ренессанс Капитал".
● В 2012 г. после рождения детей ушла из инвестиционно банковской сферы в альтернативное образование в поисках лучших образовательных практик для детей.

Комментарии

  • КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    Татьяна Платонова Татьяна Платонова 19.07.2018 13:49
    Очень полезный список, спасибо. Отметила для себя несколько "срочных" :-) книг. Еще очень на меня ...
     
  • КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    Люда Ч. Люда Ч. 25.05.2018 12:15
    Благодарю за статью. Особое отношение к Павлу Парфентьеву и его опыту семейного образования. В ...
     
  • КАРТОТЕКА БИОЛОГИЧЕСКИХ ЭФФЕКТОВ

    Валентина Валентина 25.05.2018 07:22
    Спасибо большое, очень интересно))))))