24 января мы стартуем Первый поток обучения на дистанционном курсе «Основы ТРИЗ»

Это фундаментальная качественная подготовка по Основам ТРИЗ от Мастеров ТРИЗ (использованы эксклюзивные материалы 7-ми Мастеров ТРИЗ).

Кому предназначен этот курс: всем, кто желает прокачать мыслительные навыки, освоить инструменты мышления классической ТРИЗ.

Содержание курса соответствует современным требованиям Международной ассоциации ТРИЗ для аттестации на 1 уровень.

(Внимание: примерно 2 года назад требования на первый уровень были существенно подняты)

Набор ограничен (на Первый поток мы намерены набрать 10 участников).

В качестве ментора сопровождает курс Анатолий Гин. 

Подробнее: trizonline.creatime.ru

15 февраля мы стартуем Второй поток обучения на дистанционном курсе «ТРИЗ-педагогика. Современный подход к образованию»

Это фундаментальная качественная подготовка с возможность дальнейшей сертификации на статус «ТРИЗ-педагог. Практик» проекта Creatime.

Курс сопровождают (обратная связь, вебинары, проверка контрольных заданий)

• Евгения Гин
• Елена Гин
• Александр Кавтрев
• Анатолий Гин

Кому предназначен курс:

• Педагогам школьного образования – чтобы делать уроки яркими, продуктивными, развивать 4К навыки.
• Педагогам дополнительного образования – чтобы привлекать на свои занятия, делать их оригинальными.
• Репетиторам – чтобы иметь свою творческую «фишку», выгодно отличаться.
• Студентам педвузов – потому что это расширит ваши возможности.
• Родителям, которые уже знакомы с бесплатным курсом Анатолия Гина «Воспитание креативности в семье» и желают «Быстрее, выше, сильнее».
• Организаторам образовательных проектов – потому что лучше делать проекты, отвечающие требованиям современности.

Набор ограничен.

Подробнее: online.creatime.ru

Семинар Светланы Гин для учителей основного и дополнительного образования, педагогов и руководителей различных внеклассных направлений.

• "Как научить детей искать ответы на свои вопросы? Как учить их замечать удивительное вокруг?"
• О том, что такое грамотное детское исследование и как его проводить (чтобы в первую очередь это развивало детей).
• Чем отличается исследование от проекта и чем они схожи? Когда стоит проводить исследование, а когда делать проект?
• Авторские приемы, где брать темы для работ (в том числе для участия в конкурсах).

Программа:

• Сравнительный анализ понятий «учебный проект», «учебное исследование».
• Методика проведения учебных исследований в начальной школе.
• Приемы активизации исследовательской деятельности младших школьников.
• Критерии оценки детских исследовательских работ.
• Сущность метода проекта.
• Умения и навыки учащихся, развиваемые в ходе проектной деятельности. Типология учебных проектов.
• Структура учебного проекта.
• Содержание деятельности ученика и педагога при создании проекта.

Основные формы проведения семинара: педагогическая дискуссия, круглый стол, тренинг.

Длительность семинара: 2 дня; 16 академических часов.

Даты семинара: 6-7 апреля 2019 года.

Стоимость за 2 дня семинара: 7500 руб при оплате до 01.03.2019

Зарегистрироваться на семинар и узнать подробности по оплате можно здесь.

В однодневнем формате (только об исследовательской деятельности) семинар прошел 24 ноября (впервые в России).

Некоторые отзывы с семинара:

«Странно, но факт: сегодня приходится учить детей быть наблюдательными, чтобы не пропустили «Встречу с чудом».

«Увы, многим педагогам это не подойдет. Послушают, покивают и пойдут дальше учить стандартно. Они уже сами не верят во «встречу с чудом». Полезно – да! Многие термины, которые "летали" в воздухе, приобрели смысл. Всё встало на свои места. Поняла, что правильно для меня не участие в конкурсе "1 ребёнок = 1 работа", а развитие исследовательской деятельности с группой детей. Поддержание в них WOW-эффекта».

«Посетив семинар, я узнала много полезного, как для себя, так и нашего образования:

• Принципиальное отличие «конфет» от «фантиков», проектной деятельности от исследовательской;
• Алгоритм работы;
• Правила постановки вопросов».

Другие отзывы можно прочесть тут.

Зарегистрироваться на семинар и узнать подробности по оплате можно здесь.

Ведущая семинара Светлана Гин.

 Много тренингов, живого творчества. Та особая атмосфера, когда собираются люди с высоким творческим потенциалом. Как правило, из разных мест, разных специальностей. На наших открытых семинарах участвовали люди от Владивостока до Калининграда, из Беларуси, Украины и Казахстана, из Польши и Южной Кореи…

Отзывы с семинаров можно прочесть здесь.

Длительность семинара: 4 календарных дня; 29 академических часов (с ~9.00 до ~18.00).

Даты проведения семинара: 23-26 марта 2019 года.

Стоимость: 11.500 российских рублей, возможна оплата частями.

Более подробно о программе, стоимости и регистрации на сайте  creafest.ru

Я и команда Creatime¹ поздравляем вас с наступившим Новым Годом!

Мы смотрим на мир глазами, полными позитива. Потому что мир для нас – это поток открытых задач, которые мы решаем. И мы изо всех сил (?) желаем вам справляться с теми задачами, проблемами, ситуациями, которые встают перед вами!

И ещё – учить этому умению детей. Они будут вам благодарны и не будут спрашивать: «А зачем это надо?».

За 2018 год мы много чего успели.

Важно: поставили на крыло систему обучения и сертификации ТРИЗ-педагогов. Вот они, Первые: creatime.me/teachers.

21 декабря мы завершили Первый поток дистанционного обучения. Это хоть и промежуточный, но важный результат. Первый блин, и не комом! ?

Второй поток будем начинать в феврале. Вот лендинговая страница, кому интересно: online.creatime.ru.

Стратегически, будущее за креативными людьми, не останавливающимися в развитии, желающими и умеющими честно добиваться результатов. Полезных и для себя, и для других.

Мы работаем для таких людей.

Мы с вами. Надеемся, и вы будете с нами!

С уважением и пожеланием красивых решений в 2019 году!

Анатолий Гин

1. Креативное время