Мастер ТРИЗ

no foto M


В прошлой жизни был инженером, укреплял обороноспособность Родины. Затем обучал ТРИЗ инженеров, учёных, изобретателей, решал технические задачи клиентов. С началом 90-х годов стал применять свои навыки в консультировании бизнеса. Решал нерешаемые задачи, разрабатывал прорывные стратегии. Составлял для своих клиентов экономические прогнозы, пользуясь знаниями о закономерностях развития систем. Некоторые прогнозы опубликованы. Все они полностью сбылись или сбываются.

Основным результатом своей деятельности, кроме сотен обученных инженеров и учёных, выполненных работ и сделанных прогнозов, считаю написанную книгу «Теоретические основы сильного мышления». Особо ценю оценку моего Учителя Генриха Сауловича Альтшуллера, доверившего мне носить звание Мастера ТРИЗ.

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

no foto M


В 2004 году окончил факультет психологии Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, а в 2007 — аспирантуру при этом же факультете. После этого работал медицинским психологом в Центре патологии речи и нейрореабилитации. В настоящее время работает ассистентом кафедры клинической психологии Российского государственного медицинского университета, младшим научным сотрудником в московском научно-исследовательском институте психиатрии. Занимается методологическими вопросами нейропсихологии, осуществляет исследования в сферах патологии мышления и речи.

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

E-Mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

no foto F

 

Имеет высшее образование по специальности дошкольная педагогика и психология, кандидат педагогических наук. Познакомилась с ТРИЗ в 1989 году, а с 1990 года начала читать спецкурс по ТРИЗ и развитию творческого воображения в Ульяновском педагогическом колледже № 1.

С 1991 года является научным руководителем Центра развития ребенка, организованного на базе ДОУ № 242 г. Ульяновска. По ее авторской программе и под ее авторским надзором работают детские сады в Москве (ДОУ № 1435), Самаре (ДОУ № 277), Тольятти (ДОУ № 147), Жигулевске (ДОУ № 23) и др.

Провела около 70 семинаров в городах: Москва, Санкт-Петербург, Ульяновск, Челябинск, Самара, Вологда, Минск, Мурманск, Екатеринбург и др., в «Артеке».

Автор 30 печатных работ. Это брошюры, пособия и научные статьи в академических сборниках.

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

no foto M

В 2004 году окончил факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, в 2007 — аспирантуру при этом же факультете. Работал преподавателем в ММА им. И.М. Сеченова, в настоящее время сотрудник Центра переквалификации работников образования при МГУ.

Профессиональные интересы: психология мышления, функциональный анализ в рамках культурно-исторического подхода к развитию психики, функции эгоцентрического мышления и проблема взаимосвязи социального и когнитивного интеллекта.

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

no foto F

В 1984 году закончила экономический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова. Преподавала экономику в Московском автодорожном государственном техническом университете (МАДИ). С 1994 года активно занималась воспитанием и обучением своих дочерей, из чего вырос другой профессиональный интерес. В 2007 году закончила Институт психологии и педагогики (отделение психологического консультирования и психотерапии), с этого же времени работает психологом в лицее № 1581 при МГТУ им. Н.Э.Баумана. С 2010 года — педагог-психолог первой квалификационной категории.

Профессиональные интересы: методы развития мышления, методы и технологии развивающего обучения, работа с информацией, текстами, разговорной речью, особенности право- и левополушарного мышления, сторонник нарративного подхода в психологии и психотерапии.

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

Сайт: rafalchuk.ippk.ru

no foto F

В 1989 году закончила филологический факультет Хабаровского государственного педагогического института.

Учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия №1 г. Хабаровска. Автор публикаций в журнале «Одаренный ребенок» (№3 – 2003 г., №4 – 2005 г., №3 – 2007 г.).

Обобщен педагогический опыт по теме «Исследовательская деятельность учащихся как фактор развития детской одаренности». Разрабатываю систему творческих заданий на уроках русского языка и литературы. Основная сфера интересов — создание условий для развития творческого мышления.

Прошла обучение ТРИЗ на авторских семинарах А. Гина в Хабаровске (май, декабрь 2012 г.).

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

E-Mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

no foto M

 

Доцент каф. математического обеспечения вычислительных систем Пермского госуниврситета, к.ф.м.н., член-корр. Академии информатизации образования РФ, учитель высшей категории, специалист по ТРИЗ 3-го уровня. Один из идеологов и разработчиков «Пермской версии» курса информатики, предлагающей интеграцию информатики, системологии и ТРИЗ в курс ТРИЗформатики. Организатор «ТРИЗформашки» — дистанционного конкурса по информатике, системному анализу и ТРИЗ для учащихся младших и средних классов (к участию в коем и приглашает посетителей сайта).

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА