Ведущий научный сотрудник лаборатории «Образование для Новой Эры» Александр Кавтрев при поддержке «Международной Школы Практической Педагогики» провел 6 и 7 сентября два вебинара (всего 7 уч. часов) для родителей на тему «Как «домашними средствами» пристрастить детей к решению открытых задач».

Краткий план вебинара:

  • Что нужно будет уметь, чтобы устроиться на работу в 2020 году.
  • Что такое креативность.
  • Почему, чтобы быть успешным и счастливым, нужно быть креативным.
  • Открытые задачи — важнейший и универсальный инструмент развития креативности.
  • Примеры открытых задач из различных областей.
  • Инструменты ТРИЗ для решения открытых задач — ресурсный подход.
  • Тренинг по решению открытых задач.
  • Как решать открытые задачи с детьми.
  • Искусство задавать вопросы — интеллектуальная игра «Да-нет».
  • Педагогические задачи, сформулированные участниками вебинара.

Каждый участник вебинара для работы со своими детьми получил электронную презентацию с подборкой открытых задач, а также ряд заданий для игры «Да-нет».

Фрагмент вебинара можно посмотреть на канале youtube — http://youtu.be/HMpWS5BAtMo

Продолжение вебинаров для родителей планируется в октябре. Заявки можно направлять по адресу Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Фрагменты отзывов участников вебинара:

Уважаемый Александр Федорович! Хочу выразить вам благодарность за возможность учиться у вас. Для меня, как заинтересованного родителя, это уникальная возможность. Совсем недавно искала информацию в интернете о возможности обучения методикам ТРИЗ и как педагог, и как родитель, обучающий своих детей. И тут объявление на сайте Марии Чередилиной! Я счастлива! Спасибо Марии и Вам! Сразу же попробовали порешать открытые задачи. Детям задачи очень понравились, как живо и с огнем в глазах они обсуждали и все в веселой атмосфере! В первой задаче с нами еще и папа решал. Столько смеха было! Лира Суханова.

Спасибо огромное за вебинар. Было очень увлекательно и азартно решать задачи, и вебинар пролетел незаметно! Было интересно наблюдать за собой, как постепенно в процессе решения открытых задач , расширялись «горизонты мышления». Ощущение, что сначала мысли были в «привычной клетке из шаблонов», а подумав и послушав ответы на одну задачу, другую, начинаешь понимать, насколько ограничено собственное мышление. Я думала, что я не креативный человек, оказалось, что где-то глубоко все-же креативность имеется, ее только надо развивать. Марина Величко.

Спасибо за семинар! Попробовала с детками порешать открытые задачи. Детки оказались более креативными, чем мы взрослые на семинаре. На этих задачах у детей глазки загораются. Игра "Да-нет" идет на Ура! Попробовала её на материале геометрии с 12-летним мальчиком. В итоге, весело вспомнил геометрические фигуры и тела. За игру отдельное Спасибо! Зоя Монасевич.

Уважаемый Александр Федорович! Спасибо большое за семинар-тренинг. Мне было очень интересно узнать об образовании и навыках, которые будут необходимы при устройстве на работу в будущем. Вы затронули очень важную, на мой взгляд, тему активности родителей при обучении своих детей. Я столкнулась с такой ситуацией, что в кружки и секции я готова водить своего ребенка, а вот о чем поговорить с ним, что бы ребенку хотелось такого общения — пока не знала. Вы дали мне в руки реальные темы для диалогов и занятий. Мы начали заниматься, и у сына глаза горят: «Расскажи еще!». А сколько удовольствия приносят такие занятия мне самой! Несомненно, решение открытых задач развивают мышление ребенка, и это поможет ему в жизни. В первый день он дал только 1 вариант решения, а на третий уже 8! А сегодня с нами занимались уже и папа и даже бабушка. Рекомендую Ваш тренинг своим подругам. С уважением, Жилина Наталья.

Отзыв организатора вебинаров Марии Юрьевны Чередилиной:

Вебинар-тренинг проводился 6 и 7 сентября 2014 года на площадке Международной школы практической педагогики и был разработан автором специально для родительской аудитории. Тренинг был проведен на высоком профессиональном уровне и в очень интересной творческой атмосфере. Содержание полностью соответствовало заявленной теме. Теория и практические занятия успешно сочетались, что вызвало живой отклик у участников занятия. Всегда приятно, когда группа активно работает, а не просто присутствует на вебинаре. Многие выполнили домашнее задание первого дня, что позволило обсудить полученные результаты во второй день. Все участники занятия получили запись тренинга и обещанный бонус. Отдельно хотелось бы отметить интеллигентность и элегантность Александра Федоровича как ведущего вебинара. Мастерски проведенное занятие позволило создать закрытое сообщество, для дальнейшей работы по изучению развития креативности, а также наметить перспективы по сотрудничеству. Чему мы очень рады!

Мне, как маме двоих деток тренинг очень понравился. С огромным интересом и пользой прошли два дня занятий. Я не стала откладывать применения полученных знаний в долгий ящик и провела занятие с дочкой по полученной на вебинаре методике. В результате, при обсуждении задачи с дочкой по дороге из школы, мы нашли 4 варианта ответа, хотя раньше вполне удовлетворились бы одним. Так что затраты времени "0", а результат есть! Спасибо!

Фрагмент тренинга ( http://youtu.be/HMpWS5BAtMo ), выложенный на канале ютуб, собрал около 300 просмотров в первый же день.

Мария Юрьевна Чередилина, к.п.н., эксперт МОО "Межрегиональная тьюторская ассоциация", эксперт Центра профессионального образования ФГАУ "ФИРО", руководитель открытого образовательного проекта для родителей и педагогов "Международная Школа Практической Педагогики". Продолжение вебинаров для родителей планируется в октябре. Заявки можно направлять по адресу Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Иные авторы

Комментарии

  • КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    Татьяна Платонова Татьяна Платонова 19.07.2018 13:49
    Очень полезный список, спасибо. Отметила для себя несколько "срочных" :-) книг. Еще очень на меня ...
     
  • КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    Люда Ч. Люда Ч. 25.05.2018 12:15
    Благодарю за статью. Особое отношение к Павлу Парфентьеву и его опыту семейного образования. В ...
     
  • КАРТОТЕКА БИОЛОГИЧЕСКИХ ЭФФЕКТОВ

    Валентина Валентина 25.05.2018 07:22
    Спасибо большое, очень интересно))))))