Современная педагогика: инструменты ТРИЗ
для развития творческих способностей

19 сентября 2014 года в конференц-зале Алтайской государственной педакадемии состоялся установочный научно-практический семинар «Технологии развития познавательных процессов: мнемотехники и ТРИЗ-педагогика». В семинаре участвовали учителя и педагоги общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования, преподаватели средних специальных и высших учебных заведений, руководители образовательных учреждений, научные работники, студенты, магистранты, аспиранты (72 участника).

Направление ТРИЗ-педагогики представила Паклина Елена Петровна, научный сотрудник Лаборатории «Образование для Новой Эры» (г. Москва). С 2008г. — руководитель областной экспериментальной площадки «Внедрение ТРИЗ-педагогики в учебно-воспитательный процесс общеобразовательного учреждения» (г. Новосибирск), учитель информатики высшей квалификационной категории.

Разделы доклада:

• ТРИЗ-педагогика: миф или реальность?
• Практические результаты детей.
• Методика и инструменты ТРИЗ для развития творческих способностей школьников.
• Конкретные УУД и инструменты ТРИЗ для их развития.

Матвеева Наталья Александровна, проректор по научной работе Алтайской государственной педагогической академии, учителя и студенты педакадемии проявили значительный интерес к ТРИЗ-педагогике в контексте требований ФГОС. В процессе обсуждения итогов семинара было выражено общее пожелание о проведении обучающего курса в объеме 16-20 часов для учителей, педагогов дополнительного образования и студентов педакадемии.