Внутренняя мотивация — залог качественного образования 

Летом 2014 года меня попросили подготовить к ЕГЭ по физике двух московских школьников, которые перешли в 11 класс. Назовем их Михаил и Николай. Миша учился в частной гуманитарной школе и, по его словам, уроков физики у них почти не было. В школе, в которой учился Николай, физика слегка присутствовала, и знания по некоторым разделам у него были. Что касается целей ребят, то Миша увлекался информатикой и хотел поступить в вуз, чтобы стать программистом. Коля не смог сформулировать свою цель, но родители настаивали на занятиях.

Поначалу у меня сложилось мнение, что Мишины шансы на сдачу ЕГЭ весьма призрачны, так как он действительно не имел никакого представления о школьной программе. Николай же достаточно уверенно отвечал на некоторые мои вопросы и, казалось, что с ним проблем не будет.

Однако к занятиям ребята отнеслись очень по-разному. Миша занимался со мной дистанционно два раза в неделю по два часа, старался выполнять домашние задания. Более того, он, по собственной инициативе, дважды приезжал ко мне в Санкт-Петербург, каждый раз на неделю, и занимался по 10-12 часов в день. А Николай занимался лишь раз в неделю, и старался ограничиться лишь нашими совместными занятиями.

В конце марта оба парня получили дипломы Всероссийской Интернет-олимпиады по физике на основе виртуальных лабораторий. Миша заработал диплом первой степени, и стал заниматься еще упорнее, чтобы получить за ЕГЭ не менее 65 баллов. В этом случае, диплом олимпиады приравнивался к 100 баллам ЕГЭ. Николай же, получил диплом второй степени и начал пропускать занятия, видимо, решив, что напрягаться уже незачем.

В результате Михаил сдал ЕГЭ на 78 баллов и поступил вне конкурса в МГУ, причем к немалому удивлению родителей, да и моему тоже, на физический факультет. На момент написания этих заметок он успешно закончил первый курс и проблем с физикой у него не было. Николай получил на ЕГЭ менее 50 баллов и смог претендовать лишь на платное обучение во второстепенном техническом вузе.

Вот такие неожиданные результаты.