Примерная программа
| № | Тема | Уч.ч. |
| 1 | Введение в семинар. Интеллектуальная разминка. Знакомство. | 0,5 |
| 2 | Игра-практикум по решению творческих (открытых, исследовательских, изобретательских задач). | 1 |
| 3 | Рефлексия: чем эти задачи отличаются от традиционных? Что дает решение таких задач ученикам? Что дает решение открытых задач учителю? | 1 |
| 4 | Основы теории творческих (открытых) задач: степень открытости, морфология задачи, место в уроке... | 1 |
| 5 | Фасилитация (управление) решением задачи. Приемы педагогической техники для эффективной работы по развитию креативных навыков. | 1,5 |
| 6 | Задачи вокруг нас. Рекомендации: как сочинить задачу? | 1 |
| 7 | Креатив-бой. | 1 |
| 8 | Завершение семинара, резюме. | 0,5 |
| Итого | 7,5 | |
Прошедшие этот семинар могут продолжить обучение на семинаре уровня 2.
