Качественное образование в школах: 
учимся креативно мыслить

Автор Ирина Захарова

По прогнозам аналитиков World Economic Forum на первом месте в 2020 году по уровню востребованности останется умение решать сложные задачи (Complex Problem Solving).
Вторая по значимости компетенция – критическое мышление.
Третья – креативность.
К сожалению, современная школа не лучший помощник в  вопросе формирования вышеперечисленных компетенций, т.к. зачастую превалирует технология единственного верного ответа (формат тестов). Как научить современных школьников не бояться сложных задач; быть креативными, смелыми, умеющими мыслить нестандартно?

В прошлом году группа учителей из нашей школы участвовала во Всероссийской Школе педагогов и директоров в Вороново. Большой информационный блок был посвящен ТРИЗ-педагогике, который представляли Анатолий Гин, Евгения Гин, Александр Кавтрев. Это направление нас очень заинтересовало, поэтому уже в июле я была участником ещё одного семинара по ТРИЗ в Москве. Результатом участия в этих семинарах стала складывающаяся в нашей школе система деятельности, направленная на развитие креативности школьников.  

Во-первых, становится традиционным конкурс «Решатель» (весна и осень). 

Первый конкурс мы провели по образу и подобию того, что проводил Александр Федорович в рамках Школы педагогов. Даже задачи мы позаимствовали. Ведь мы были победителями этого конкурса! Перед конкурсом провели подготовительную работу. Подготовили классных руководителей и ребят, организовали рекламную кампанию: «Ещё чуть-чуть и начнётся самый крутой конкурс в нашей школе!!!».

И вот в час Х вывешивается первая задача. В почтовый ящик можно положить ответ до вечера текущего дня. Кроме того, задача размещается в школьной группе на Facebook. Родители, выпускники могут направить ответы на электронный адрес организаторов данного конкурса. С волнением открывали мы ящик в первый день. Но количество и качество ответов превзошло все самые смелые ожидания. Ребята включились в гонку. В конкурсе принимали участие и школьники младших классов, и среднее звено, и старшеклассники. Отдельным лагерем были родители. Их ответы, приходившие на почту, поражали своей подробностью, детальным исследованием вопроса, креативностью. Даже дошкольные группы включились в борьбу за звание «Лучший Решатель школы». Победителем прошлогоднего конкурса «Решатель. Весна 2017» стала очень незаметная в повседневной жизни девочка, но именно её ответы мы ждали с нетерпением, так как решений представлялось очень много, одно другого лучше. 

Осенью некоторые ребята робко спрашивали: «А в этом году будет конкурс «Решатель»?
«Зацепили!» - ликовали мы и, не откладывая в долгий ящик, принялись за подготовку и проведение нового сезона. Вновь выбрали интересные задачи, поставили почтовый ящик, призвали к участию всех желающих. В осенней серии определились активисты-родители, которые не пропускали ни одной задачи. Ребята следили за турнирной таблицей и очень переживали, если не получалось вырваться вперёд. Победители были уже другие. Пришлось разводить по возрастным группам. 

Сейчас готовимся к весеннему сезону. Это уже будет «Решатель - 3»! Ребята и родители ждут новых задач.

Но и зима не прошла без открытых задач! В конце самой длинной и трудной 3 четверти мы решили провести в школе серию Креативных боёв. Сперва в отдельных классах прошли «внутренние» Креатив-бои. Например, у меня в 1А классе соревновались родители и дети. Бой прошёл очень оживленно. Родители не поддавались, а ребята не давали повода подумать, что они ещё малыши и им нужна скидка на возраст. Счёт оказался равным. Бой был честным. 

Потом прошли отборочные бои между командами разных классов. Желающих было достаточно много, поэтому пришлось разделить на младшую и старшую лигу. Отборочные туры проводились в один день. Задачи предлагались одинаковые и малышам, и старшим ребятам. Хочется отметить, что младшие команды давали  даже более интересные ответы, находили совершенно неожиданные решения. В финал вышли команды 4, 5 и 9 классов.

И вот сегодня впервые в «Новой школе» состоялся финальный Креатив-бой, в котором принимали участие команды ребят, прошедшие отборочные туры, команда учителей, команда родителей. Когда набирали команду учителей, некоторые коллеги говорили: «Мы ведь в поддавки играть не будем! Выиграем!»…И проиграли! Первыми стали ребята 9 класса, вторые – родители. В зале были школьники всех возрастов: с 1 по 9 класс. Если не играли в командах, то были активными болельщиками, зарабатывали баллы в Бонус-боле. В зале царила атмосфера единения между детьми-родителями-учителями, но в то же время каждая команда стремилась к победе.  

После боя, подводя итоги, оргкомитет принял решение сделать традиционными Креатив-бои в «Новой школе».

Хочется поблагодарить Анатолия Александровича и Евгению Гин, Александра Федоровича Кавтрева за такой мощный импульс, который мы получили год назад, и который не иссяк и по сей день. Кроме конкурсов и боёв есть ещё занятия с ребятами начальной школы. Но об этом, вероятно, в другой раз напишу.

Спасибо большое! 

Фотоотчёт:

9 класс.

Родители «Ещё не старые перцы».

4 класс «Движение вверх».

9 класс «Мечтатели».

Учителя «Учи_ми».

Учителя.

Родители.

1 класс (болельщики).

5 класс «Русский андеграунд».

4 класс.

Родители.

4 класс.

Победители - 9 класс «Мечтатели».

Зарегистрироваться на семинары по ТРИЗ-педагогике для учителей можно здесь. 

Хотите не пропустить новые интересные статьи и быть в курсе наших новостей? Подписывайтесь на рассылку! Письмо со всеми новыми материалами сайта, объявлениями и новостями будет приходить к Вам 1 раз в месяц.