Понедельник, 01 августа 2022

Экспериментирование в лагере-даче «Бурундук»


Потрогай физику руками и опыт маме покажи!
Авторы слогана: Кавтрев А., Григорьева О., Акимова А., Мешкова О.

 

«Ура! У нас занятия ТРИЗ и летом будут!» - с такими словами встретили меня ученики в начале урока 30 мая 2022г в лагере – даче «Бурундук», который располагается в живописном районе Переделкино.

Ребят ждал сюрприз: не просто наши привычные занятия, а мини-курс из десяти уроков по экспериментированию в сочетании с упражнениями и открытыми задачами из ТРИЗ-педагогики.

Признаться честно, я чувствовала себя первопроходцем, потому что передо мной стояла задача апробировать материал, который мы только-только разработали совместно с ТРИЗ-педагогами проекта Creatime.

Какие цели мы ставили, создавая этот курс? – прежде всего, приучить детей задавать себе вопросы и искать объяснения относительно того, что они видят вокруг. Например: почему при обмахивании веером мы чувствуем прохладу; отличается ли форма жидкости на земле и в космосе; почему комар пищит, а муха – жужжит; что такое атмосферное давление и как оно влияет на человека.

На каждом занятии к нам приходили герои: Кот Потряскин, пёс Бармалей и профессор Умнова1 вместе с профессором Рафаэлем Акипаки2, чтобы помочь разобраться ребятам в изучаемых темах.

На втором занятии, когда к нам «пришёл» Акипаки, случился забавный эпизод. Увидев на экране профессора, один из учеников, который ранее не ходил на занятия в течение года, выкрикнул: «О, я знаю Рафаэля Акипаки! Я прочёл две книги про него». Какого же было его удивление, когда кто-то из ребят ему ответил: «Так это же Ольга, один из авторов про приключения Акипаки».

На следующий день на занятие пришли ещё ребята 6-7 лет, потому что те, кто был на первом уроке, бурно обсуждали в течение дня то, что узнали. И самые пытливые умы из младших участников лагеря решили присоединиться.

Какие были горячие дебаты при обсуждении возможных причин того или иного явления! Меня восхитила смелость ребят – готовность выдвигать гипотезы и аргументировать своё мнение!

Преимущество данного курса в том, что для проведения занятий не требуется какого-то сложного оборудования. Всё, что нужно, легко можно найти у себя дома или купить в обычном магазине. Например, сколько эмоций вызвал у ребят эксперимент про «танцующий» чай, когда мы разбирались с темой «Звук».

Всего лишь нужно было на банку натянуть целлофановый пакет, закрепив резинкой, а на мембрану высыпать чай. После этого каждый ученик подносил железную кастрюлю к банке и стучал по дну кастрюли ложкой! Представляете, сколько было смеха и удивления одновременно? Чаинки «танцевали» на мембране, как живые! Но наша задача была с ребятами не просто восхититься «танцем», но и разобраться – что заставляет чаинки подпрыгивать. И таких экспериментов с доступными ресурсами у нас было по несколько на каждом занятии.
Когда ребята рассказывали о том, что повторили наши опыты дома, чтобы показать родным изученное, мне хотелось самой пуститься в пляс как чаинки на мембране…

Заключительное занятие на закрепление пройденного материала я решила сделать тоже творческим. Ребята разбились на несколько команд, вооружились ватманами, красками, карандашами и фломастерами. Их задача была – изобразить то, что их больше всего впечатлило на наших уроках. А после этого были презентации, в которых ребята озвучили нарисованное.

Самые пытливые, самые яркие экспериментаторы в конце получили награду - книгу о приключениях изобретательного профессора Акипаки.

На этом история про курс по экспериментированию не заканчивается. Впереди разработка годового курса! И мы, ТРИЗ-педагоги, продолжаем подбирать интересные опыты, создаём новые сценарии уроков и готовимся их апробировать.


1. Учебники 1 – 4 классов «Окружающий мир» А. Гин, И. Андржеевская, С.Фаер.
2. Главный герой дилогии приключений профессора Акипаки: «Гостиница для монархов» Григорьева О., Гин А., «Ле-еня и двигатель прогресса» Белякова Т., Гин А.

grig2

grig3

grig4

grig5


Зарегистрироваться на семинары по ТРИЗ-педагогике для учителей можно здесь.


Хотите не пропустить новые интересные статьи и быть в курсе наших новостей? Подписывайтесь на рассылку! Письмо со всеми новыми материалами сайта, объявлениями и новостями будет приходить к Вам 1 раз в месяц.

Ольга Григорьева

Ольга Григорьева

С детства Ольге Григорьевой нравилось фантазировать и сочинять рассказы. В 10 классе за очередное сочинение по литературе Ольга получила комментарий от учителя по русскому языку: «За Ваше нестандартное видение произведений, отличающееся от мнений критиков, у Вас могут быть проблемы при поступлении в ВУЗ». (В 2001 году на вступительных экзаменах необходимо было писать сочинение). И мнение учителя по русскому языку оказалось предсказанием. На вступительном экзамене в Российский Университет Дружбы Народов за сочинение снизили балл. Формулировка была: «Тема раскрыта полностью и верно. Стилистика выдержана в не рамках школьной программы». Видимо, судьбой было решено, что это не может являться причиной для непоступления в университет. Декан Филологического факультета, проверяющий сочинения, принятые на апелляцию с других факультетов, повысил Ольге балл за сочинение и произнес: «Удачи Вам, будущий писатель». Видимо, с того момента можно считать начало пути Ольги, как автора.

Мир книг был тем самым миром, который помог Ольге добиваться целей в жизни. Потому что в книгах есть ответы на все вопросы. А еще потому, что книги – это инструмент для развития воображения. Когда мы читаем, мы представляем то, о чем идет речь в тексте. Книги позволяют быть всегда в компании интересного «собеседника».

Одна из целей для Ольги, как ТРИЗ-педагога, - это показать детям важность и ценность чтения полезных и развивающих книг. Да, в современном мире есть Интернет, где есть любая информация. И вместе с тем, чтение книг всегда будет самым важным инструментом для развития интеллекта человека. Великими учёными, изобретателями можно стать, если с детства любить чтение, листать страницы, ощущая «вкус» новых знаний.

Художественная, научная литература – это друзья для тех, кто сам строит своё будущее. Для тех, кто ставит перед собой цели и ищет пути достижения этих целей.

Ольга уверена, что дружба инструментов ТРИЗ-педагогики с миром книг – это путь к успеху детей.

Комментарии

  • КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    Татьяна Платонова Татьяна Платонова 19.07.2018 13:49
    Очень полезный список, спасибо. Отметила для себя несколько "срочных" :-) книг. Еще очень на меня ...
     
  • КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    Люда Ч. Люда Ч. 25.05.2018 12:15
    Благодарю за статью. Особое отношение к Павлу Парфентьеву и его опыту семейного образования. В ...
     
  • КАРТОТЕКА БИОЛОГИЧЕСКИХ ЭФФЕКТОВ

    Валентина Валентина 25.05.2018 07:22
    Спасибо большое, очень интересно))))))