Автор считает, что в необычном использовании игрушек находится очень много возможностей для создания открытых задач. Представляется, что для развития творческого воображения лучшие будут игрушки с неустановленной слишком точно программой, состоящие из многих элементов, допускающие построение различных структур. В этой группе у нас есть деревянные кубики и популярный сегодня конструктор "Lego".

Когда заходит речь о мотивации, то в голову сразу приходит идея «кнута и пряника». Не будет преувеличением сказать, что и основная функция оценки в школе сегодня – это управление, стимулирование, тот самый кнут и пряник. Мы используем этот инструмент постоянно. Но значит ли это, что он эффективен? Отнюдь. 

23 марта 2016 года в одной белорусской деревне погибли два школьника семи и восьми лет, подорвавшись на снаряде. И снова, как это уже нередко бывало, виновными сделают учителей. Дескать, не организовали досуг, мало проводили воспитательных бесед и мероприятий, плохо объясняли последствия игры с незнакомыми предметами и так далее и тому подобное. А есть ли в этой истории виноватые на самом деле?.. 

Аудиолекции Анатолия Гина: "Наши дети и новый мир".

«Детей учит то, что их окружает. 

Если ребенка часто критикуют — он учится осуждать.

Если ребенка часто хвалят — он учится оценивать».

В данном тексте изложены советы по воспитанию детей от Марии Монтессори, признанного педагога и автора методик раннего развития.

Джеймс К. Фланаган из Нью-Джерси (США) был любящим дедушкой. Незадолго до своей ранней смерти он написал своим пяти внукам письмо, в котором изложил впечатляющие советы счастливой жизни. Этим письмом он вдохновил не только своих внуков, но и многих других людей.

Нужно быть Линкольном, чтобы написать такое письмо учителю. Оно вне времени – потому что о самом главном. Здесь каждое предложение, каждая строка насыщена высоким смыслом. Преклоняюсь…

                   А. Гин