pt6 01 2 1

Тема «Системы счисления», одна из основных тем раздела «Основы ЭВМ», трудно усваивается студентами. Для представления правил перевода чисел из одной систем счисления в другую в более наглядном виде могут быть использованы таблично-матричные логико-смысловые модели, принцип которых был предложен В.Э. Штейнбергом. Использование опорных схем положительно влияет на обучение студентов. Исследование выполнено в рамках масштабного педагогического исследования технологии концентрированного обучения, проводимого в рамках деятельности экспериментальной площадки Федерального института развития образования (научный руководитель — д.п.н., проф. А.А. Остапенко).

pedtech

Больше десяти лет назад меня «угораздило» участвовать в региональном этапе конкурса «Учитель года-96» и даже стать его призёром. Так вот, мне очень запомнился один из его этапов, носивший название «Педагогические изюминки». Суть конкурса состояла в том, что каждый конкурсант должен был в течение семи минут рассказать или показать нечто такое из своей методической копилки, что бы могло называться «педагогической изюминкой». Этот этап на конкурсе мне удался: я успел «наковырять» больше всех. Благодаря конкурсу эти дидактические «мелочи» не потерялись, а вошли в мою (и не только мою) методическую копилку. Итак, по порядку.

pedtech

В наш век, век компьютерных технологий, когда дети стали очень мало читать художественную литературу, перед учителями-словесниками возник вопрос: «Как научить ребёнка вербальному общению, а не только общению с компьютером, как сделать речь красивой, как подготовить ученика к импровизированной речи?» Чтобы решить эту проблему, я обратилась к факультативному курсу риторики. Данный предмет состоит из 4-х основных блоков, изучение которых направлено на работу с речью. Предлагаю разработку одного из уроков риторики по теме: «Хочешь говорить — говори!».

pedtech

Ещё лет пятнадцать назад концентрированное обучение (или как его обычно называют — «погружение») было достаточно экзотическим новшеством. Сегодня же трудно найти регион, где хотя бы несколько школ не работали в режиме этой технологии. Многочисленные публикации позволяют выделить компоненты технологии, без которых её эффективность невысока. Многолетняя (с 1988 г.) работа по этой технологии позволила нам составить памятку для учителя, работающего в режиме «погружения».

 

 

pedtech

Социум предъявляет к педагогу систему высоких требований, выполнение которых возможно лишь при создании совершенно новых условий повышения педагогического мастерства, способствующих динамичному творческому взаимодействию участников образовательного пространства. Одним из них может стать вариативный диалог опытов и поддержка творческой инициативы.

 

 

 

pedtech

Одно из эффективных средств интенсификации образовательного процесса — это графическое сгущение учебной информации. Анализ публикаций показывает, что эта дидактическая техника эффективно используется как в общем, так и в профессиональном образовании. Предлагаемая статья описывает возможности использования в преподавании начал информатики таких хорошо известных графических форм представления учебной информации, как логико-смысловые модели (В.Э. Штейнберг) и граф-схемы типа «паучок» (Дж. Хамблин).

 

 

pedtech

Игра проводится учащимися, заранее подготовившими задания и модели многогранников. Эти упражнения проходят по принципу игры «да-нетка». Перед началом ведущий напоминает правила игры: «Я выбираю в чёрном ящике многогранник (так, что вы его не видите) и описываю некоторые его свойства. Вы должны угадать, что это за фигура. Для этого вы можете задавать мне вопросы, но только такие, которые предполагают ответ «да» или «нет»; кроме того, я могу просить вас уточнить ответ». И ещё одно условие: ни один вопрос не должен повторяться на протяжении всей игры.

 

 

Комментарии

  • КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    Татьяна Платонова Татьяна Платонова 19.07.2018 13:49
    Очень полезный список, спасибо. Отметила для себя несколько "срочных" :-) книг. Еще очень на меня ...
     
  • КНИГИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

    Люда Ч. Люда Ч. 25.05.2018 12:15
    Благодарю за статью. Особое отношение к Павлу Парфентьеву и его опыту семейного образования. В ...
     
  • КАРТОТЕКА БИОЛОГИЧЕСКИХ ЭФФЕКТОВ

    Валентина Валентина 25.05.2018 07:22
    Спасибо большое, очень интересно))))))