Ведущий сотрудник ассоциации "Образование для Новой Эры"
E-Mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Gin Svetlana

Гин Светлана Ивановна — учитель начальных классов высшей квалификационной категории, доцент кафедры акмеологии Гомельского областного института развития образования, отличник образования Республики Беларусь, лауреат премии специального фонда Президента Республики Беларусь по поддержке одаренных учащихся; кандидат педагогических наук.

В 1989 году окончила педагогический институт по специальности «учитель начальных классов». С 1990 года — проведение уроков по развитию творческого воображения с 1 по 5 класс с детьми разного уровня подготовки: от классов повышенного индивидуального внимания до классов ускоренного обучения. С 1997 года — руководитель групп воспитателей детских садов и учителей начальных классов, использующих в своей работе элементы ТРИЗ. Учитель экспериментального класса по использованию методики ТРИЗ в преподавании общеобразовательных предметов (1999-2005 гг.; 2005-2009 гг.), руководитель республиканского экспериментального проекта по психолого-педагогическому сопровождению младших школьников с высоким уровнем учебной мотивации (с 2012 г.).

Провела более 35 авторских семинаров для учителей начальных классов различных регионов Беларуси, России, Украины. Более 50 публикаций в российских и белорусских периодических изданиях: газеты «Первое сентября», «Настаўніцкая газета»; журналы: «ТРИЗ», «Адукацыя і выхаванне», «Народное образование», «Пачатковая школа», «Сельская школа», «Школьные технологии» и др., сборник «Педагогика + ТРИЗ».

Автор книг «Первые дни в школе», «Мир загадок», «Мир человека», «Мир фантазии», «Мир логики», «Занятия по ТРИЗ в детском саду», «Зачетные работы по математике и русскому языку, 2-4 классы»; автор программы факультативных занятий «Развитие творческих способностей», (рекомендована Министерством образования Республики Беларусь, 2006 г.). программы факультатива «Математическая радуга» (рекомендована Министерством образования Республики Беларусь, 2010 г.).

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

Статьи. Практикум

Автореферат диссертации «Формирование креативности младших школьников в процессе обучения»

Анализ результатов работы подготовительного экспериментального класса

Неделя проектов

Развиваем творческие способности младших школьников: г. Бердск

Первый год обучения экспериментального ТРИЗ-класса

Второй год обучения экспериментального ТРИЗ-класса

Третий год обучения экспериментального ТРИЗ-класса

Отчет о работе 4-э класса, работающего по ТРИЗ-технологии

ТРИЗ в общеобразовательных предметах: экспериментальный класс

Качественное образование: формируем креативность на уроках

Семинар по развитию творческого мышления

Отзывы слушателей семинара Гин С. И., октябрь 2016

Семинары в Новороссийске

Отзывы слушателей семинара Гин С. И., ноябрь 2018

Зачетные работы в начальной школе: применение инструментов ТРИЗ при оценке учебных достижений

Статьи. Творческая личность

Сила мысли

Основатель и научный руководитель ассоциации "Образование для Новой Эры"  
Сайт: www.trizway.com
E-Mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Anatoliy Gin

Консультант-эксперт по ТРИЗ (теория решения изобретательских задач), основатель и научный руководитель международной Лаборатории «Образование для Новой Эры», генеральный директор автономной некоммерческой организации содействия инновациям «ТРИЗ-профи», директор проекта Creatime

Более 200 семинаров, лекций, мероприятий для студентов, учителей, психологов, преподавателей вузов, инженеров и предпринимателей в странах СНГ, Латвии, Польше, Франции, Англии, Китае, Южной Корее, Японии. Работы изданы на многих языках (белорусский, украинский, эстонский, чешский, польский, английский, китайский, корейский, японский, немецкий и французский...).  Автор 25 и редактор более 30 книг.


ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

Практикум

«Детский» ТРИЗ — что сделано за год?

ТРИЗ-педагогика в школе: опрос педагогов и директоров

Вот проблема: где искать проблемы?

Впечатления по возвращению из Астаны

ТРИЗ-педагогика: открытые творческие задачи

Задачи второго конкурса «Виртуозы мышления»

Методы ТРИЗ: развиваем мышление педагогов

Игра «Код искусства»

Из опыта обучения решению открытых задач

Краткий отчет по семинару «Учись мыслить смело», июль 2012

Отчёт о первом семинаре по курсу «Учись мыслить смело»

Отчёт о семинаре в Астане, май 2014

Креативность и системное мышление: ТРИЗ как инструмент

Семинар по ТРИЗ-педагогике для российских учителей

Качественное образование: развиваем креативность в Москве

Отчёт о втором открытом семинаре «Инновационное образование: воспитание креативности, новые методы и новое содержание» в Москве, 2009 г

Противоречия образования

IX Съезд МАТРИЗ

Открытые задачи по физике и биологии

Семинар-погружение для детей физико-математических классов в Астане

Семинар-тренинг по курсу «Учись мыслить смело!»

Серия семинаров «Школа креативного мышления» в Малайзии

Как развить мышление? Упражнения

Фотоотчёт о работе в Лондоне

Семинар с педагогами проекта «Назарбаев. Интеллектуальные Школы», Астана, апрель 2017

ТРИЗ-педагогика: ДВА ОТКРЫТЫХ СЕМИНАРА – ИТОГИ КРАТКО

Отчёт о «Креатив-бое» и семинаре в Пензе

Отчёт об открытом семинаре «ТРИЗ-педагогика – 2018»

Отчёт по сделанному за июль-август-сентябрь

О семинаре в школе «Рождество»

Статьи. Теория образования

История об истории

Встреча с Чудом

Развитие образования: вытеснение педагогов из школ

ТРИЗ в педагогике: практические результаты

От этого не увернуться

К парадигме образования нового века

ТРИЗ-образование: чему учить детей?

Смысл изменения системы образования: проблемы и выводы...

Цели и предмет ТРИЗ-педагогики

Школа против Образования

Решать задачи — не только удовольствие, но и необходимость

Педагогика + ТРИЗ = ?

Семь противоречий нового образования

Полилог как учебный текст

Зачем американцам ТРИЗ?

Школа-фабрика умрет. Что дальше?

Характеристики сильного мышления

Нас ждут серьезные изменения в системе обучения

Знания и умения, необходимые для получения статуса «ТРИЗ-педагог. Практик»

ТРИЗ-педагогика. Обзорная статья

Принципы ТРИЗ-педагогов

Проблемы современного образования

Прагматика мышления

Ведущий сотрудник ассоциации "Образование для Новой Эры"
E-Mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Murashev

Закончил Дальневосточный Гос. Университет. Педагогическую деятельность начал в 1978 году, будучи ещё студентом. Прошел все обычные ступеньки в жизни преподавателя: школа, техникум, вуз. После развала СССР много лет проживал в Западной Европе, работая в качестве преподавателя и переводчика. Композитор, член Союза композиторов Литвы.

В настоящее время руководит лингвистическим центром, иногда работает переводчиком (в частности, 2008 — 2010 гг. — переводчик главного тренера по пляжному волейболу Олимпийской сборной России).

Стремится через понимание языков создать некую универсальную модель обучения, опираясь на положение о том, что роль слова — первостепенна. Убеждён, что любой придуманный мир может стать реальностью, если все эти фантазии собрать в стройную систему. И тогда эта фантастическая реальность становится одновременно и грозным оружием, и уникальным инструментом обучения.

Автор многих книг, статей и таблиц, которые «по-другому» освещают грамматику английского и будоражат мозг.

С марта 2014 года — научный сотрудник Лаборатории "Образование для Новой Эры". 

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

Ведущий сотрудник ассоциации "Образование для Новой Эры"

Paklina

Окончила механико-математический факультет, специальность: прикладная математика.

Учитель информатики высшей квалификационной категории. Руководитель областной экспериментальной площадки «Внедрение ТРИЗ-педагогики в учебно-воспитательный процесс общеобразовательного учреждения».

Сфера профессиональных интересов: ТРИЗ-педагогика, психология обучения, методика преподавания информатики.

С 2011 года – сотрудник Лаборатории «Образование для Новой Эры».

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

Сайт: www.metodolog.ru
E-Mail:
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Kudriavcev

Родился 5 октября 1953 года в Ленинграде. Окончил институт нефти и химии в Баку, там же учился в АзОИТТе у Г. С. Альтшуллера. 

Работал на предприятиях химической промышленности, преподавателем кафедры методов поискового конструирования в отраслевом институте повышения квалификации. На протяжении 10 лет возглавлял методсовет Московского общественного института технического творчества. Директор некоммерческого партнерства «Центр практического изобретательства». В настоящее время начальник отдела фирмы «Алгоритм». 

Автор нескольких книг по техническому творчеству. Редактор сайта http://www.metodolog.ru/ 

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

berezina

Базовое образование: инженер-механик. Второе высшее образование: патентовед. В 1999 г. получила квалификацию патентного поверенного РФ (рег. № 637).

Работала конструктором, технологом на заводе, в НИИ. С 1979 года работала патентоведом, преподавала патентное право, экономику изобретательства, методы поиска творческих решений на Высших государственных курсах патентных исследований (ВГКПИ), в Институте технического творчества при ВОИР, в Международном центре педагогического изобретательства, на курсах при Южно-Уральской Торгово-промышленной палате. С 1995 г. — учредитель, директор и бухгалтер собственного ООО «Агентство интеллектуальной собственности «А-ИС».

В 1986 году познакомилась с ТРИЗ на семинаре Г. С. Альтшуллера и Б. Л. Злотина в г. Челябинске. В 1986-2000 гг. обучалась на многочисленных семинарах по Теории решения изобретательских задач у многих ведущих преподавателей ТРИЗ. 

С 1993 года — один из организаторов семинаров, круглых столов, региональных конференций по ТРИЗ в г. Челябинске. Член Совета ОО «ТРИЗ-Форум» г. Челябинска.

Имеет несколько публикаций в области патентоведения и ТРИЗ, а также в области теории развития творческой личности.

Скончалась 19 сентября 2015 года.

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

baturin

Крупный российский промышленник и землевладелец. Окончил Московскую академию управления им. Серго Орджоникидзе (специальность — организация и управление производством). Работал на руководящих должностях в аэрокосмической промышленности. Доктор экономических наук. Имеет государственные награды Российской Федерации. С 1989 года — в бизнесе. Собственник и генеральный директор компании «ИНТЕКО-Агро».

С ТРИЗ познакомился в середине 70-х годов. В своей жизни и работе использует понятия «идеальный конечный результат», «противоречие», «ресурс».

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА